1. あります — предметы и неодушевлённые объекты
Используем あります, когда говорим о наличии или местонахождении предметов, растений и других неодушевлённых объектов.
Научимся говорить, что где-то есть предмет, животное или человек, и спрашивать, где они находятся.
Сначала выучите слова. Они помогут описывать комнату, дом и людей вокруг вас.
Используем あります, когда говорим о наличии или местонахождении предметов, растений и других неодушевлённых объектов.
Используем います, когда говорим о людях и животных.
Чтобы указать, где находится объект, поставьте после названия места частицу に. Объект, о наличии которого сообщаем, отмечается частицей が.
Для вопроса о предмете используйте 何がありますか. Для вопроса о человеке — だれがいますか. Вопросительное слово обычно сопровождается が.
Чтобы сказать «на столе», «под столом», «рядом с домом», используйте конструкцию: предмет + の + слово расположения + に.
あります — для предметов и неодушевлённых объектов; います — для людей и животных. В конструкции местонахождения частица に указывает место, а が отмечает то, что там находится.
アレックス: すみません。部屋(へや)に 何(なに)が ありますか。
友達(ともだち): 机(つくえ)と 椅子(いす)が あります。
アレックス: 猫(ねこ)も いますか。
友達(ともだち): はい。猫(ねこ)は 机(つくえ)の 下(した)に います。
① Скажите: «На столе есть книга».
② Скажите: «В комнате есть кошка».
③ Спросите: «Кто находится в школе?».
④ Скажите: «Собака находится под стулом».
⑤ Спросите: «Что есть в сумке?».
Выберите один ответ в каждом задании.
Повторите слова и грамматику, а затем переходите к следующей теме N5.